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伟众儿童康复中心音节发音技巧
发布日期:2021/7/24

          ▲ a的辅助发音

      1.a的构音分析 唇:张开 下颌:张开 舌:平,自然状态声音

  2.辅助方法:捏两腮,同时用压舌板压平舌头,发音。

  3.a的扩展词语(爸爸、妈妈)A.构音分析(妈妈) 唇:双唇张合 下颌:张合 声音:鼻音  B.构音分析(爸爸) 唇:双唇张合(唇用力)下颌:张合

  ▲ O的辅助发音

  1.O的构音分析 唇形:圆(噘嘴) 下颌:半闭(不咬牙) 舌的位置:后 舌的高度:中部偏高

  2.辅助方法:A.将唇辅助成圆形,不咬牙。B.若舌位正确,即可发音正确。C.若不正确,将压舌板放入其口中,使他舌头移至口腔后面。D辅助以发音。

  3.O的扩展词(我棒、我要)

  ▲ e的辅助发音

  1.e的构音分析 唇:不圆(咧嘴) 下颌:半闭或半张(不咬牙) 舌的位置:后 舌的高度:中部偏高

  2.辅助方法:A.将唇辅助成咧嘴的状态,不咬牙。B.将压舌板放入其口中,使其舌头后缩。C.辅助以发音。

  3.e的扩展词语(白鹅)

  ▲ i的辅助发音

  1.i的构音分析 唇:不圆(咧嘴) 下颌:闭 舌的位置:前 舌的高度:最高

  2.辅助方法:A.将唇辅助成咧嘴状态,稍留缝隙。B.辅助以发音,即可成功。C.若不成功,原因在于舌头。将手放在孩子下颌部,将其舌头顶到前面。()舌头不灵活的孩子,应辅助以舌的训练。

  3.i的扩展词语(阿姨、爷爷)A.阿姨 辅助要点:由ai的转换、下颌的张合。B.爷爷 辅助要点:舌头由前至后的过程、下颌的张合。

  ▲ u的辅助发音

  1.u的构音分析 唇:圆(噘嘴) 下颌:闭(不咬牙) 舌的位置:后 舌的高度:最高

  2.辅助方法:A.将唇辅助成圆形状态,但不咬牙。B.当舌头偏后时,即可发出。C.若舌头偏前,将压舌板放入其口中,使其舌头向后,即可发出。

  3.u的扩展词语(乌鸦)辅助要点: WUuyai过渡至a,由咧嘴变成张嘴,下颌运动。▲ü的辅助发音

  1.ü的构音分析 唇:圆(噘嘴) 下颌:闭(不咬牙) 舌的位置:前 舌的高度:最高

  2.辅助方法:A.u的辅助方法基础上。B.牵拉下唇,向斜上方。目的是使舌头随唇的方向向前且高度达到最高

  3.ü的扩展词语(下雨)辅助要点:下颌的运动。

  ▲ b的辅助发音

  1.b的构音分析 发音的部位:双唇 发音的方法:塞音——清音——不送气

  2.辅助方法:A.阻挡住鼻子及口部的气流。B.当气流聚集后,将口部的阻挡撤消,以o的口形结束。

  3.b的扩展词语(爸爸、拜拜)A.爸爸 辅助要点:以a结尾,所以口张开 B.拜拜 辅助要点:以ai结尾,所以口为咧开状态。

  ▲ m的辅助发音

  1.m的构音分析 发音部位:双唇 发音方法:鼻音——浊音

  2.辅助方法:A.用一个手指压鼻子一侧,使其感受振动,即产生了鼻音。B.o的口形结尾

  3.m的扩展词语(妈妈、妹妹) 妹妹的辅助要点:ei是咧嘴音。

  ▲ f的辅助发音

  1.f的构音分析 发音部位:唇齿 发音方法:擦音——清音

  2.辅助方法:A.辅助唇齿摩擦。B.o的口形结束

  3.f的扩展词语(发芽、飞机)

  ▲ d的辅助发音

  1.d的构音分析 发音部位:舌尖中部 发音方法:塞音——清音——不送气

  2.辅助方法:A.将舌略微伸出并咬住 B.打开下颌,即可发出 C.若无法咬舌,用手顶下颌,使舌前伸,亦可发出。

  3.d的扩展词语(大大、弟弟)A.大大 辅助要点:以A.结尾,将口打开 B.弟弟 辅助要点:以i结尾,辅助咧嘴,控制住口形。

  ▲ t的辅助发音

  1.t的构音分析 发音部位:舌尖中部 发音方法:塞音——清音——送气

  2.辅助方法:A.手法同d B.有气流,通过按压腹部,或让孩子感知模仿。

  3.t的扩展词语(太太)太太的辅助要点:以A.i结束,辅助咧嘴。

  ▲ n的辅助发音

  1.n的构音分析 发音部位:舌尖中 发音方法:鼻音——浊音

  2.辅助方法:A.咧开嘴巴(初学可咬舌) B.辅助鼻音(方法见m) C.打开下颌

  3.n的扩展词语(奶奶)奶奶的辅助要点:下颌运动,但唇不相碰。以ai结束,注意口型。

 l的辅助发音

  1.l的构音分析 发音部位:舌尖中 发音方法:边音——浊音

  2.辅助方法 A.辅助其舌尖至硬腭处 B.打开下颌,舌尖划过,即可发出a

  3.l的扩展词语(姥姥) 姥姥的辅助要点:注意a口型时要控制大小,以o结束。

  ▲ g的辅助发音

  1.g的构音分析 发音部位:舌根 发音方法:塞音——清音——送气

  2.辅助方法:A.用压舌板抵舌根部 B.辅助以颌的运动,即可发出。

  3.g的扩展词语(哥哥)哥哥的辅助要点:将压舌板从嘴角方向进入。

  ▲ k的辅助发音

  1.k的构音分析 发音部位:舌根 发音方法:塞音——清音——送气

  2.辅助方法:A.压舌板的辅助与g相同 B.气流用来辅助

  3.k的扩展词语(开门)开门的辅助要点:注意kaiai结束(咧嘴)men的鼻音辅助。

  ▲ h的辅助发音

  1.h的构音分析 发音部位:舌根 发音方法:擦音——清音

  2.辅助方法:A.用压舌板将舌头推至舌根部且缩起来。B.咽喉气流集中于其中,即可发出。

  3.h的扩展词语(喝水)喝水的辅助要点:he同上 shui(注意咧嘴——噘嘴——咧嘴)

  ▲ j的辅助发音

  1.j的构音分析 发音方法:舌面 发音部位:塞擦音——清音——不送气

  2.辅助方法 A.用手指抵住下颌,使舌面贴近于内侧下齿 B.辅助声音,即可发出

  3.j的扩展词语(飞机、姐姐)飞机的辅助要点:fei口形由噘嘴过渡至咧开 ji同上 姐姐的辅助要点:引导嘴角咧开,下颌协调声音运动。

  ▲ q的辅助发音

  1.q的构音分析 发音部位:舌面 发音方法:塞擦音——清音——送气

  2.辅助方法:A.j的辅助方法基本相同。B.该音节有气流,需加以气流的辅助。

  3.q的扩展词语(气球)气球的辅助要点:qi同上 qiu口形由咧开过渡至噘嘴(注意连惯)

  ▲ x的辅助发音

  1.x的构音分析 发音部位:舌面 发音方法:擦音——清音

  2.辅助方法:A.气流受阻,通过摩擦生音 B.让孩子感知

     3x的扩展词语(西瓜)辅助要点:xi同上,gua舌由后过渡到前,口形:咧--张。(吕琰)

 

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