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伟众儿童康复中心孤独症儿童音乐治疗的分期及治疗原则
发布日期:2021/5/8

    打击乐器配合背景音乐演奏法是根据孤独症儿童在音乐治疗过程中的表现,对患儿当前的治疗状态进行分期,再根据不同分期,采取相应的治疗方法。

1、适应接受期

治疗原则:(1)帮助儿童熟悉音乐治疗环境。十七接受在背景音乐下进行活动的治疗方式。(2)发现儿童感兴趣的乐器和音乐曲目。(3)帮助儿童熟悉并尽可能的掌握一些打击乐器的操作。(4)建立治疗师与儿童互相信任关系。

2、音乐体验感悟期

治疗原则:(1)治疗师运用不同的打击乐器配合背景音乐进行演奏,所挑选的乐曲要节奏鲜明,运用的乐器要音色分明。(2)密切观察患儿的反应,一旦其对音乐治疗做出合理的反应,则应立即给予奖励。(3)积极引导患儿运用打击乐器来模仿治疗师配合背景音乐的演奏。(4)不阻止患儿运用乐器自发性、创造性的演奏,不要求对治疗师的完全模仿。(5)建立治疗师与儿童进一步的互相信任关系。

3、主动交流期

治疗原则:(1)在乐器和乐曲的选择上更加尊重患儿的喜好。(2)在治疗过程中更多地发挥患儿的主动性,引导他们来控制治疗的过程。(3)密切观察患儿的表现,积极配合患儿的主动意图,对于他们主动交流的行为和言语,给予充分的回应和表扬。(4)充分发挥患儿的主动性和创造性,让他们体会到音乐治疗的快乐,使他们乐于用音乐同周围的事物进行交流,使他们能够表达自己的意图合同想法。让患儿体会到交流成功的喜悦和快乐。

4、群体活动交流期

治疗原则:让患儿理解合作的概念,通过音乐活动使患儿学习和其他人进行交流的方法和方式,体验相互协奏的快乐。

伟众儿童康复中心的音乐治疗将会根据孩子的“望闻问切”的中医体系进行分类,运用“宫商角徵羽”的五行音乐理论,给每个孩子制定特定的音乐治疗体系,以此达到促进孩子沟通交流健康成长的目的。

 

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